Internationaliser vos enseignements

Internationaliser vos enseignements

À l’Université Toulouse Capitole, l’alliance ENGAGE.EU vous permet de donner une dimension internationale à vos enseignements. Vous pouvez soumettre un projet à tout moment ou répondre à des appels à projets afin d’obtenir des financements complémentaires. Tout au long de votre démarche, vous bénéficierez de l’accompagnement de nos équipes, qu’il s’agisse de gestion de projet, d’appui pédagogique ou technique, ou encore de soutien académique et administratif.

Vous souhaitez enrichir vos pratiques pédagogiques et offrir à vos étudiants une expérience d’apprentissage européenne unique ? L’internationalisation de vos cours peut transformer vos enseignements et vos parcours de formation.

Pour vos étudiants :

• Accéder à des expériences d’apprentissage européennes et collaborer avec des pairs internationaux.
• Développer leurs compétences interculturelles et linguistiques.
• Travailler sur des projets stimulants et challengeants avec une perspective internationale et interdisciplinaire.

Pour vous, enseignant ou enseignante :

• Collaborer avec des collègues d’autres universités européennes et des partenaires en France et à l’étranger.
• Découvrir de nouvelles approches pédagogiques et des outils numériques, tout en bénéficiant de l’accompagnement de l’équipe ENGAGE.EU.
• Bénéficier d’une mise en visibilité européenne accrue de votre cours au sein de l’alliance ENGAGE.EU

Pour vos cours :

• Intégrer facilement l’international dans vos programmes existants.
• Lancer un nouveau cours qui répond aux défis sociétaux de nos jours.
• Diversifier vos méthodes pédagogiques (projets, co-enseignement, mobilité virtuelle, challenge-based learning).

a). Ouvrir un cours existant à des étudiants internationaux

Si vous avez déjà un cours dans votre maquette et souhaitez accueillir des étudiants ENGAGE dans sa version virtuelle, cette option est simple et rapide :

• Contactez l’équipe ENGAGE pour ouvrir votre cours à des étudiants internationaux, sans obligation de collaborer avec d’autres universités partenaires.
• Vous bénéficiez d’un accompagnement administratif pour intégrer les étudiants internationaux dans votre cours existant.

b). Créer un nouveau cours collaboratif avec des partenaires européens

Si vous souhaitez concevoir un cours nouveau ou adapté, en collaboration avec au moins deux partenaires ENGAGE, suivez le processus classique en plusieurs étapes :

Monter un cours dans le cadre d’ENGAGE.EU se fait en plusieurs étapes, simples et flexibles, qui vous permettent de collaborer avec des collègues européens et de bénéficier d’un accompagnement ponctuel.

1. Lancement de l’idée

• Présenter votre projet à l’équipe ENGAGE.EU
• Clarifier vos objectifs et besoins pédagogiques
• Identifier des partenaires européens

2. Premiers échanges avec vos partenaires

• Réunion initiale pour faire connaissance, partager objectifs et définir les grandes lignes du cours.

3. Co-construction du contenu

• 2–3 réunions pour discuter contenus, méthodes et activités.
• Définir responsabilités et complémentarité.

4. Accompagnement ponctuel

• Bénéficier de conseils pour la conception pédagogique, les supports multimédias et l’intégration numérique.

5. L’enseignement

• Animer le cours et coordonner les interactions avec vos partenaires.
• Collecter le retour des étudiants et partenaires.
• Réutiliser le cours l’année suivante en adaptant les contenus ou activités si nécessaire.

Consultez le document téléchargeable qui présente l’ensemble des formats de cours ENGAGE.EU disponibles, afin de vous aider à identifier celui qui correspond le mieux à vos objectifs pédagogiques, à votre disponibilité et à votre public étudiant.

[document disponible prochainement]

Anne-Marie O'Connell, Professeur des Universités en Anglais du Droit : 

This COIL course was very rewarding for me, as it gave me the opportunity to collaborate with other European colleagues on a teaching project, and on a topic that brought our students together. Home mobility is a key component of European universities, and it cannot but foster a sense of belonging and a greater knowledge of each university's academic culture. It also had a positive impact on my practices as well as on team-building, as it encouraged us to go further with Engage.eu and obtain an additional research funding with the Incubator.