Se former avec les MOOC à UT Capitole
UT Capitole dans l'aventure des MOOC
Les MOOC, cours en ligne, ouverts et massifs, ont révolutionné l'enseignement supérieur il y a une quinzaine d'année, en proposant des contenus de niveau universitaire, sans limite géographique ou d'horaire. Créés à l'initiative de grandes universités américaines, ils se sont rapidement développés en France et dans la francophonie.
Dès 2018, l'Université Toulouse Capitole a choisi de se lancer dans l’aventure des MOOC afin de transmettre les connaissances liées à la formation initiale et continue au plus grand nombre. Elle propose actuellement deux MOOC sur la plateforme FUN.
La dTICE soutient l'équipe pédagogique de ces MOOC et propose également un accompagnement à la production de nouveaux MOOC, en s’appuyant sur la plateforme de FUN.
Dès 2018, l'Université Toulouse Capitole a choisi de se lancer dans l’aventure des MOOC afin de transmettre les connaissances liées à la formation initiale et continue au plus grand nombre. Elle propose actuellement deux MOOC sur la plateforme FUN.
La dTICE soutient l'équipe pédagogique de ces MOOC et propose également un accompagnement à la production de nouveaux MOOC, en s’appuyant sur la plateforme de FUN.
Le MOOC "Droit des entreprises en difficulté"
Un MOOC pour sauver l’entreprise par la prévention et le traitement de ses difficultés !
L'Université Toulouse Capitole, forte de son expertise dans le domaine juridique, a inauguré, dès février 2019, son tout premier MOOC « Droit des entreprises en difficulté » sur la plateforme France Université Numérique.
Ce MOOC, ouvert à tous et qui a compté plus de 4000 inscrits, offre à la fois un solide bagage théorique ainsi qu'une approche pratique et concrète du droit des entreprises en difficulté.
Le parcours est scindé en deux MOOC de 6 semaines chacun (dont une semaine d'accueil/présentation et une semaine d'évaluation finale) :
En savoir +
L'Université Toulouse Capitole, forte de son expertise dans le domaine juridique, a inauguré, dès février 2019, son tout premier MOOC « Droit des entreprises en difficulté » sur la plateforme France Université Numérique.
Ce MOOC, ouvert à tous et qui a compté plus de 4000 inscrits, offre à la fois un solide bagage théorique ainsi qu'une approche pratique et concrète du droit des entreprises en difficulté.
Le parcours est scindé en deux MOOC de 6 semaines chacun (dont une semaine d'accueil/présentation et une semaine d'évaluation finale) :
- Le traitement amiable des difficultés des entreprises - débutant en septembre
- Le traitement judiciaire des difficultés des entreprises - débutant en janvier
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Les actualités
Qu'est-ce qu'un MOOC ?
Les MOOC, de l'anglais "Massive Online Open Courses", sont des formations en ligne ouvertes à un large public, via Internet.
Les MOOC sont des cours de niveau universitaire, qui sont libres d'accès et gratuits. En revanche, la validation de leurs acquis donnant lieu à la délivrance d'un certificat peut s'avérer payante.
L'université Toulouse Capitole est adhérente du GIP France université numérique (FUN) et propose deux MOOC sur sa plateforme, mais il en existe d'autres, par exemple Coursera, Udacity ou OpenClassrooms,
Qu'est-ce que France Université Numérique (FUN) ?
Lancé par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche en octobre 2013, le Groupement d'Intérêt Public (GIP) FUN est l'opérateur de plateformes et de services numériques dont la plateforme FUN-MOOC qui héberge des cours créés par les établissements d'enseignement supérieur français et leurs partenaires dans de multiples disciplines.
Depuis 2020 et le renouvellement du GIP, FUN est devenu un opérateur public aux missions élargies : expérimentation et étude des pratiques pédagogiques, développement du numérique au service de l'apprentissage, soutien au développement des actions de formation professionnelle continue, dans une logique d’accessibilité numérique, d’ouverture des données et de diffusion des développements en open source. .
Depuis 2020 et le renouvellement du GIP, FUN est devenu un opérateur public aux missions élargies : expérimentation et étude des pratiques pédagogiques, développement du numérique au service de l'apprentissage, soutien au développement des actions de formation professionnelle continue, dans une logique d’accessibilité numérique, d’ouverture des données et de diffusion des développements en open source. .