Dans ce quatrième épisode de "HandiCapitole, engagés pour une Université inclusive", Lucie Beauchet, ingénieure pédagogique à l’Université Toulouse Capitole, au sein de la Cellule Innovations et Transformations Pédagogiques (ITP), présente les nombreux avantages de l'hybridation des enseignements, pour laquelle elle œuvre au quotidien.

"L’hybridation, ce n’est pas que la numérisation des cours et l’utilisation de l’outil informatique ou les cours à distance", explique-t-elle. C'est aussi la possibilité de s'adapter au plus grand nombre, et notamment aux besoins de certains étudiants en situation de handicap. En effet, l'hybridation permet une grande flexibilité de l'enseignement et donne accès aux apprentissages à des publics qui peuvent avoir des difficultés cognitives ou des difficultés de déplacement.
 

Sous l’impulsion de sa chargée de mission Handicap, Mme Cécile Le Gallou, l’Université Toulouse Capitole s’est engagée dans une politique de recrutement, d’écoute et d’accompagnement des personnes en situation de handicap. Quel que soit le handicap, permanent ou temporaire, notre établissement met en place des aides personnalisées pour permettre aux étudiants de mener à bien leur projet d'études et aux personnels de s’épanouir dans leur vie professionnelle.

Plusieurs services de l’Université sont investis dans cette politique volontariste : la Scolarité Générale, la DRH, le SUIO-IP, le DAPS, les Bibliothèques, la Cellule Innovation Pédagogique… À l’occasion de la Semaine européenne pour l’emploi des personnes handicapées, qui se déroule du 14 au 20 novembre 2022, notre établissement a souhaité mettre en lumière 8 personnes de sa communauté, enseignant-chercheur ou bien administratif, qui œuvrent pour favoriser l’inclusion des personnes handicapées. Devant la caméra, elles se sont toutes prêtées au jeu des questions/réponses pour partager avec nous les initiatives mises en place et les projets à venir.