Enquête sur les pratiques et besoins documentaires des enseignants-chercheurs et des doctorants

Cette démarche s’inscrit dans une logique d’amélioration continue des services et de l’offre documentaire. Il s’agissait de disposer d’un état des lieux précis des usages et pratiques effectifs permettant d’identifier les ajustements ou changements nécessaires afin d'améliorer les services des bibliothèques de l’Université Toulouse Capitole.