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Des financements IDEX pour notre établissement

du 29 février 2016 au 30 mars 2016

Dans le cadre de la convention attributive du projet IDEX porté par l'Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, plusieurs programmes de recherche sont financés sur la base d'appels à projets annuels ou d'une programmation pluriannuelle.

Voici une partie des financements obtenus par notre établissement.

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4 financements recherche ont été attribués en 2015 à des projets UT Capitole.


  • Pluriart
Sous la responsabilité de Martine Corral-Regourd, ce projet a obtenu un financement de 80 296 €

« Pluridisciplinarité et Art-thérapie » propose d’engager une recherche de grande ampleur sur le statut et le devenir des productions d’art-thérapie, selon une approche pluridisciplinaire, associant médecins, juristes, muséologues et chercheurs en sciences de l’information et de la communication.

Le concept d’art-thérapie désigne les productions artistiques réalisées dans le cadre d’ateliers selon un but thérapeutique concernant une variété de patients, et mis en œuvre depuis plus de 25 ans dans une diversité d’institutions (milieu hospitalier, centre Alzheimer, maisons de retraite etc).
Les réponses aux interrogations relatives à l’organisation, à la protection, à la conservation, à l’exposition de ces productions à caractère artistique des patients, constituent désormais une nécessité pour ces institutions.
 
  • FairHealth
Sous la responsabilité de Caroline Manville, ce projet a obtenu un financement de 28 500 €.

Ce projet « pratiques managériales et santé au travail » a pour objectif d’identifier l’impact au cours du temps (suivi d’une cohorte de 1000 salariés de Midi-Pyrénées sur une période de 2 ans) des pratiques managériales, via les perceptions de justice organisationnelle des salariés, sur la santé physique objective de ces derniers, en termes d’apparition et d’évolution des TMS (Troubles Musculo-Squelettiques). Pour mener à bien ce projet, une approche multidisciplinaire est prévue, associant des savoirs venant de la médecine, des sciences de gestion, de la psychosociologie, de la pharmacologie et de l’ergonomie.

En effet, les Troubles Musculo-Squelettiques (TMS) sont une des questions principales de santé au travail, tant en raison de la part croissante des salariés affectés qu’en raison du coût que ces affections génèrent dans les entreprises et pour la collectivité. Si l’impact des conditions physiques de travail sur les TMS est largement admis par la communauté scientifique, les effets des conditions psychosociales du travail sur les TMS sont encore méconnus.
 
  • BioMIP
Sous la responsabilité de Vincent Requillart, ce projet a obtenu un financement de 108 000 € (+ 4 320 € de overhead)

« BIOfuel and bio-based products : Market Impacts of the utilization of co-Products from agriculture and the food industry » a pour objectif d’analyser les effets économiques de la production de « bio-produits », destinés aux marchés non-alimentaires, à partir de coproduits de l’industrie agro-alimentaire. Les effets sur les marchés agricoles et agro-alimentaires de ces nouvelles voies de production n’ont pas été étudiés.  Le projet vise à développer un cadre théorique d’analyse puis à quantifier au moyen de modèles empiriques les impacts potentiels de ces nouvelles voies de production.

En ce qui concerne le coté empirique, le projet prévoit une collaboration avec les chercheurs ayant développé le modèle MATSIM-LUCA. Ce modèle fournit une représentation des marchés agricoles et alimentaires. Dans le cadre du projet, ce modèle sera enrichi pour prendre en compte les possibilités de production de « bio-produits » à partir de ressources agricoles ou agro-alimentaires.
 
  • T2SEC
Sous la responsabilité de Carole Hermon, ce projet a obtenu un financement de 127 380 €.

« Travail du sol, services écosystémiques et compensation, aspects agronomiques et juridiques » : Certains systèmes de production agricole produisent des services écosystémiques qui, pour être durablement valorisés, doivent être intégrés dans le système juridique et trouver leur fondement.

Ce projet s’inscrit dans une démarche interdisciplinaire permettant de mettre en commun les savoirs construits par des agronomes et des juristes sur les services écosystémiques et leur valorisation, et plus précisément sur les services rendus par l’AdC (agriculture de conservation). Il permettra de construire une première étape d’une recherche interdisciplinaire entre scientifiques et juristes, membres des équipes de l’UMR INRA/INP-ENSAT 1248 AGIR et de l’IEJUC/UT Capitole, EA 1919, participant au rayonnement des deux équipes et du pôle toulousain qui disposera d’un pôle de recherche interdisciplinaire sur l’AdC, inexistant par ailleurs.

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2 financements formation ont été attribués à des projets de notre établissement.


  • TIE
Sous la responsabilité de Charlotte Rault et Michael Harlow, dans le cadre du DLC, ce projet a obtenu un financement de 16 796 €.

 « Teatching in English » est une plateforme en e-learning rassemblant des ressources pédagogiques à partir de laquelle enseignants et formateurs pourront échanger. Elle sensibilisera les enseignants à l’approche EMI (English as the Medium of Instruction) et ainsi permettra de renforcer l’excellence pédagogique des diplômes de master enseignés en partie ou entièrement en anglais dans les 3 domaines de spécialité de notre établissement : droit, économie et gestion. Elle permettra aux enseignants d’être plus à l’aise dans des situations d’enseignement en anglais face à un public multiculturel.
 
  • Espagnol juridique complémentaire
Sous la responsabilité de Michel Martinez, dans le cadre de l'École Européenne de Droit, ce projet a obtenu un financement de 14 968 €.

Les modules « Espagnol juridique complémentaire. Parcours en autonomie tutorée et en autocorrection » constitueront, à partir de la plateforme pédagogique Moodle d’enseignement à distance, des supports en ligne d’espagnol juridique complémentaires aux enseignements présentiels d’espagnol proposés aux étudiants des différentes filières franco-espagnoles et aux étudiants des filières anglo-saxonnes ayant l’espagnol comme LV2 de l’Ecole Européenne de Droit.

Ils accompagneront les étudiants dans l’acquisition de la langue espagnole de spécialité : l’espagnol juridique. Ils leur permettront aussi de parfaire leurs connaissances des institutions et de la vie politique des principaux pays hispanophones.
Un suivi pédagogique en ligne spécifique sera mis en place pour chaque diplôme, en complément du suivi présentiel, à partir de supports écrits, audio et vidéo. Une partie de ces parcours seront des tests en autocorrection qui serviront d’évaluation en contrôle continu.

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Mis à jour le 9 mars 2016